В ПИМУ прошла стратегическая сессия по внедрению инновационных стратегий здоровьесбережения в вузах России

С 1 по 3 октября в Приволжском исследовательском медицинском университете прошла масштабная стратегическая сессия, посвящённая разработке и внедрению инновационных стратегий здоровьесбережения в образовательных организациях высшего образования. Мероприятие организовано совместно с Университетом ИТМО при поддержке Минздрава и Минобрнауки России.

Стратсессия стала продолжением экспертного диалога, начатого в Санкт-Петербурге, и собрала в Нижнем Новгороде руководителей образовательных организаций, представителей профильных министерств, ведомств и ведущих экспертов в области физического воспитания и медицины.

Одной из ключевых тем обсуждения стала необходимость междисциплинарного и межведомственного взаимодействия.

С приветственным словом выступили министр науки и высшего образования Нижегородской области Виктор Анисимов и ректор Приволжского исследовательского медицинского университета Николай Карякин. Спикеры подчеркнули, что здоровьесбережение должно стать неотъемлемой частью образовательной среды, а не факультативной мерой. Проект «Здоровьесбережение: компетенции для каждого», реализуемый в ПИМУ, уже стал примером того, как медицинские знания превращаются в практические инструменты для студентов всех специальностей.

Важный акцент в программе сделала проректор по молодёжной политике и воспитательной деятельности ПИМУ Светлана Немирова:

«Наша цель — объединить ресурсы разных ведомств вокруг идеи, что забота о здоровье — это не только работа врача, но и личная ответственность каждого. Мы должны сформировать эту культуру сначала внутри профессорско-преподавательского состава и административного аппарата, чтобы они своим примером транслировали эти ценности студентам».

Второй день сессии был посвящён практическому знакомству с инфраструктурой ПИМУ. Участники посетили Центр здорового долголетия, Институт реабилитации и спортивно-оздоровительный комплекс на базе университета. Гостям продемонстрировали работу передового диагностического оборудования, которое используется для мониторинга состояния студентов и сотрудников. Коллеги могли провести комплексный биоимпедансный анализ состава тела, оценить уровень стресса, утомления, биологический возраст сосудов, сенсомоторные реакции и психологическое состояние.
Особый интерес вызвала Учебная квартира — помещение, моделирующее обычную квартиру, адаптированную под нужды маломобильных граждан. Это реальный симулятор жилого пространства для тех, кто заново учится базовому быту после тяжёлых операций, инсультов, травм позвоночника. Площадка также используется для обучения студентов.

05.10.2026